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银川二中导学案(教案)检查标准
发布时间:2017-03-13   发布人:刘霞  信息来源:暂无  点击次数:1022

原则:狠抓教学常规,重视传承创新,保持实干作风

                                 --2017年学校发展思路

要求:

语数外理化生政史地等学科教师编写导学案;

音体美、信息技术、通用技术等学科教师书写教案(详案)

35岁以下年轻教师和入校不满3年的教师书写导学案和教案(详案)。

检查项目:

1.准时上交备查

定期检查:教务处于检查前一天发出导学案(教案)检查通知,故各位老师务必在通知要求的时间内上交备查,检查结束后教务处发检查通报;

不定期检查:教务处协同教研组长、备课组长、年级组长随机到备课组或年级组抽查导学案(教案)书写及使用情况并做通报。

2.教学目标完整明确

导学案:应有学习目标、重点难点、知识链接、学法指导、学习内容、学习小结、达标检测、学习反思环节。各位教师在集体备课时讨论“导学案”共案后根据所代班级的具体情况充实“共案”形成适合本班学生学情的“个案”。

教案应有教学目标教学重难点教法、学法板书设计教学过程及教学内容课后心得课型(预习课、讲读课、自读课、复习课、试卷评析课等)章节课时数及总课时数等。

3.每课后有教学反思

反思可以从以下方面入手:

 ①解决问题的能力情况个别学生的个别问题就采取个别辅导的方法单独解决,如果是大部分学生共性的问题,则计划在下阶段要强化训练此知识点

 ②反思教学方法是否能引起学生强烈的学习兴趣,激发学生强烈的学习动机,发掘学生潜能;

 ③知识点的训练程度与知识点的难易程度是否匹配;

 ④某个教学环节失误的原因是重、难点把握力度不当,还是对学生的指导、点拨不到位;

 ⑤某个教学环节的成功是偶然还是必然等

4.作业布置

明确作业内容和数量,针对不同班级可有不同要求。

5.板书设计

突出设计,反映出教学的重难点。

6.单元结束有小结

每单元(章)结束后可小结本单元(章)内容,也可小结学生学情。

建议:单元结束后最后一个问题设计为知识的体系建构按知识点之间的内在联系归纳出知识线索,具体的知识点可留学生完成。与其他章节知识联系紧密的,在归纳出本节知识结构的基础上要体现与其他章节等知识的联系同时还要有引导学生对学习方法进行归纳。

                                        教务处

                                       2017.3.13